“汉语语音与语音教学”是汉语师资培训及汉语国际教育专业的一门基础课程,课程核心内容包含了从事汉语作为第二语言教学(TCSL)的专职教师、兼职教师、志愿者及相关的专业工作者理当掌握的基础知识和技能,在专业人才培养体系中具有重要作用。
本课程首先系统介绍汉语语音的基础知识,明确对外汉语语音教学的特点、性质和任务;同时通过对汉语语音声、韵、调、语流音变、重音、语气语调等方面内容的讲解和分析,帮助学生对汉语语音知识有一个全面的认识;并在此基础上结合汉语学习难点有针对性地介绍对外汉语语音教学的内容及方式,帮助学生归纳对外汉语语音教学的重点、难点,并掌握应对策略和技巧,让学生最终具备有效地分析和解决对外汉语语音教学实际问题的能力。
1. 一些语音学的基本概念
1.1 声音、语音、嗓音
1.2 语音四要素
1.3 发音器官与发音部位
1.4 音节、音素、音位、区别特征
1.5 教学应用启示
第1单元测验
第1单元作业
2. 国际音标
2.2 国际音标表
2.3 舌位与元音
2.4 发音方法与辅音
2.5 教学应用启示
第2单元测验
第2单元作业
2.1 国际音标的由来
3. 汉语拼音方案
3.1 古代的汉字注音方法
3.2 西人创造的汉语拼音方法
3.3 从切音字到注音字母
3.4 《汉语拼音方案》的诞生、推广与发展
第3单元测验
第3单元作业
4. 声调及声调教学问题
4.1 声调基础知识
4.2 汉语声调教学
第4单元测验
第4单元作业
5. 声母及声母教学问题
5.1 塞音声母及其教学
5.2 擦音声母及其教学
5.3 塞擦音声母及其教学
5.4 浊声母、零声母及其教学
第5单元测验
第5单元作业
6. 韵母及韵母教学问题
6.1 单元音韵母及其教学
6.2 复元音韵母及其教学
6.3 鼻韵母及其教学
6.4 四呼及其在教学中的应用
第6单元测验
第6单元作业
7. 轻声、儿化及其教学
7.1 轻声的特点
7.2 轻声的类型与教学
7.3 儿化的特点
7.4 儿化的发音规律与教学
第7单元测验
第7单元作业
8. 连读变调
8.1 什么是连读变调?
8.2 连调及连调的类型
8.3 变调及变调的类型
8.4 连读变调的教学观
第8单元测验
第8单元作业
9. 重音
9.1 什么是重音?
9.2 重音有什么用?
9.3 重音的类型
9.4 普通话重音的特点
9.5 教学提示
第9单元测验
第9单元作业
10. 语调
10.1 语气和语调
10.2 节奏和语调
10.3 声调和语调
10.4 语调教学建议
第10单元测验
第10单元作业