“船政文化”在线开放课程是一门以船政学堂及其传承校一百多年办学实践与办学经验为课程开发，融历史文化与职业教育思考为一体的文化素质类课程。船政文化是船政先人留给我们的宝贵精神财富，有效丰富和发展了中国的职业教育文化。本课程从福建的地域文化切入，以全新的角度展示船政文化的独特内涵及其技术文化体系，既有全景式的历史俯瞰，又有聚焦式的时代反思。本课程以百年船政文化发展历程为主线，以解读船政人物事迹、精神为主要内容，引导学习者增强民族文化自信，珍惜和维护国家稳定的大局；铭记历史，传承船政文化，把船政精神内化为自己的精神动力；增强爱国、爱校、爱专业、爱职业的社会责任感，实现文化育人。
第一讲 历史选择了福建
第一讲 第一节福建独特的地域文化
第一讲 第二节多元文化成为福建地域文化的隐性特征
第一讲 第一节福建独特的地域文化 测验
第一讲 第二节多元文化成为福建地域文化的隐性特征 测验
第二讲 源起图强 根植教育
第二讲第一节船政学堂的创办
第二讲第二节船政学堂的影响及成就
第二讲 第一节船政学堂的创办 测验
第二讲第二节船政学堂的影响及成就
第三讲 船政根本在于学堂
第三讲第一节船政学堂的创办理念
第三讲第二节船政学堂的办学体制
第三讲第三节船政教育的管理体制
第三讲 第一节船政学堂的创办理念 测验
第三讲第二节船政学堂的办学体制 测验
第四讲 非培养才无自始
第四讲第一节船政学堂的人才培养模式
第四讲 第二节船政学堂的师资战略
第四讲 第三节船政学堂的留学教育
第四讲第一节船政学堂的人才培养模式 测试
第四讲 第二节船政学堂的师资战略 测试
第四讲 第三节船政学堂的留学教育 测试
第五讲 立身修学 扬帆远航
第五讲 第一节 船政学堂的学生管理模式
第五讲 第二节 毕业生成就 (一)
第五讲 第三节 毕业生成就(二)
第五讲 第四节 毕业生成就 (三)
第五讲 第一节 船政学堂的学生管理模式 测试
第五讲 第二节 毕业生成就 测试
第五讲 第三节 毕业生成就 测试
第六讲 爱国担当 德技并修
第六讲 第一节 船政学堂的德育
第六章讲第二节 德技并修育人才
第六章 第一节 船政学堂的德育 测验
第七讲 非历练才无自伸
第七讲 第一节非历练才无自伸
第七讲第二节 船政学堂的工程技术人才培养路径
第七讲 第一节非历练才无自伸 测试
第七章 第二节 船政学堂的工程技术人才培养路径 测试
第八讲 革故鼎新 薪火相传
第八讲第一节船政学堂办学思想嬗变
第八讲 第二节 薪火相传的办学精神
第八讲第一节船政学堂办学思想嬗变 测试
第八讲 第二节 薪火相传的办学精神 测试
第九讲 以人为本 趋变求新
第九讲第一节 船政学堂趋变求新的文化理念
第九讲 第二节船政学堂首创中国近现代学校章程
第九讲第一节 船政学堂趋变求新的文化理念 测试
第九讲 第二节船政学堂首创中国近现代学校章程 测试
第十讲 深耕厚植 文化自信
第十讲 第一节 船政文化的独特内涵
第十讲第二节船政文化孕育了中国近代技术体系
第十讲 第一节 船政文化的独特内涵 测试
第十讲第二节船政文化孕育了中国近代技术体系 测试
拓展资料：船政人物
第一讲 创办船政
第二讲 管理船政
第三讲 文化先驱
第七讲 马江英烈
第五讲 造船工业
第八讲 甲午英烈
第四讲 科技发觞
第六讲 海军根基
船政人物第二讲 管理船政单元测试
船政人物第一讲 创办船政单元测试
船政人物第四讲 科技发觞单元测试
船政人物第三讲 文化先驱单元测试
船政人物第五讲 造船工业单元测试
第六讲 海军根基单元测试
第七讲 马江英烈单元测试
第八讲 甲午英烈单元测试