创意、视觉、营销、传播—理解广告
创意、视觉、营销、传播—理解广告
1万+ 人选课
更新日期:2025/06/05
开课平台学堂在线
开课高校苏州大学
开课教师胡明宇
学科专业文学新闻传播学类
开课时间2025/01/15 - 2025/07/22
课程周期27 周
开课状态开课中
每周学时-
课程简介

     本课程是首批国家级一流本科课程(2020年)、江苏省首批在线开放课程(2017年)、首批江苏省省级一流本科课程(2021年)和苏州大学首批精品在线开放课程(2019年)。

     本课程立足“大学生文化素质教育课”的课程性质,以“专业性+通俗性为原则,关注广告学科与新一轮科技革命和产业变革交叉融合,整合了广告新媒体研究、文化创意产业、广告策划与创意、广告消费心理学等多门课程的内容,以“学界+业界”的讲师阵容,确定了“广告:营销传播”等6大板块、10讲内容(每讲包括4-5个课程微视频和若干经典广告案例),总计50余个教学视频、100余个经典广告案例视频以及大量非视频资源(PDF文件、word文件以及PPT等)。

      本课程内容板块和每讲内容持续动态调整中。我们将以“课程视频+讨论区互动+线下课研讨”的形式,增加“元宇宙背景下的品牌植入与品牌跨界营销”、“ONESHOW中华青年创意奖苏州大学获奖作品赏析”、“全国大学生广告创意大赛苏州大学获奖作品赏析”等内容。


课程大纲
1 广告:营销传播(marketing & communication)
1.1 广告与传播
1.2 广告的定义
1.3 两个关键词:营销(marketing)和传播(communication)
1.4 广告行为和广告效果
1.5 广告受众与消费者
1.6 广告的真实性和广告监管
2 广告策划:从静态到动态
2.1 广告策划的起源
2.2 广告策划的含义
3 广告创意(上):a good idea
3.1 创意无处不在
3.2 a good idea 是什么?
3.3 什么是广告创意?
4 广告创意(下):与事件的巧妙结合
4.1 MINI广告奥运篇和贝纳通广告《摒弃仇恨》篇(1)
4.1 MINI广告奥运篇和贝纳通广告《摒弃仇恨》篇(2)
4.2 益达口香糖广告《酸甜苦辣》篇和“淘宝”“天猫”光棍节广告
4.3 四则广告创意共性分析
4.4 从创意和事件的结合到强调互动:宝马汽车“沙漠怪圈事件”
5 互动广告:创新设计
5.1 互动广告产生的背景
5.2 互动和互动广告的概念
5.3 意念式互动广告
5.4 情景互动广告
5.5 人机互动广告
5.6 人-机-人互动广告
6 比较广告:比什么与怎么比
6.1 比较广告要善于抓准自身产品的长处和对手产品的短处
6.2 比较广告创意应新奇独特
6.3 比较广告:谁跟谁比?
6.4 比较广告的作用
6.5 比较广告的使用原则:同类产品比较时 不得贬低对方(1)
6.5 比较广告的使用原则:同类产品比较时 不得贬低对方(2)
7 植入式广告:创新与挑战
7.1 植入式广告的多元形态
7.2 如何界定植入式广告的行为
7.3 渐进发展:植入式广告的三种类型
7.4 植入式广告与传统广告运作模式上的差异
7.5 植入式广告面临的挑战
8 数字营销:数字分析与行为洞察
8.1 数字消费时代的消费者洞察
8.2 数字营销的概念.
8.3 数字生活空间中的消费者洞察
9 互联网广告:从PC互联到移动智能互联
9.1 从传统媒体到互联网媒体(1)
9.1 从传统媒体到互联网媒体(2)
9.2 互联网媒体时代的广告业发展
9.3 从“受众”到“用户”-移动终端广告的类型的效果分析(1)
9.3 从“受众”到“用户”-移动终端广告的类型的效果分析(2)
10 行动力:公益广告的未来
10.1 从央视春晚插播的公益广告谈起(1)
10.1 从央视春晚插播的公益广告谈起(2)
10.2 公益广告的概念
10.3 公益广告存在的问题分析
10.4 行动力公益广告的未来
10.5 推荐几个公益广告的作品
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