本课程教学内容多、变化快，中央要求最新的理论成果必须尽快“进教材、进课堂、进头脑”，因此教学必须突出重点，着重把握好马克思主义中国化时代化的主题、主线和难点，把握好从中国国情和中国式现代化建设实际出发以及“学马列要精、要管用”基本原则，发挥思政课教师在培养人才中独特作用，遵守“内容为王、思政课堂是主渠道”的理念。教学以党中央精神为指导，根据教学目标和国家统编教材的要求，结合学生关注的热点难点问题，突出以下教学内容：如毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系一脉相承的“脉”在哪里，与时俱进的“进”在哪里？中国特色社会主义“特”在哪里？社会主义的本质究竟是什么，有哪些基本特征？围绕教学内容，课堂教学重点目标是要讲清楚“几个为什么”。如：

1.中国为什么选择并坚持马克思主义？

2.为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国？

3.中国为什么必须坚持人民代表大会制度？

4.为什么必须坚持改革开放不动摇？

5.为什么要建立社会主义市场经济体制？

6. 为什么要推进党的建设新的伟大工程？

7. 为什么要强调人与自然和谐发展？

8. 为什么说中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势？

……

      围绕这些问题，本教学团队设计了一系列专题。通过对这些专题的讲授，让学生增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，明白新时代青年一代的历史使命，自觉成为能担负起民族复兴大任的新时代接班人。通过创新线上线下相结合的教学方式，发挥思政课程作为大学教育中第一课程的作用，提升思政教育教学质量，帮助大学生增强社会责任感、创新精神和实践能力。