课程简介
物理实验课是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程， 是本科生接受系统实验方法和实验技能训练的开端，是培养学生科学实验能力、提高科学素质的重要基础。它在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有其他实践类课程不可替代的作用。
物理实验课的具体任务是：通过对实验现象的观察、分析及物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解；从多方面培养学生的综合实验能力，例如阅读资料、正确使用仪器、对实验现象进行分析和判断、记录处理数据并撰写报告及初步的实验设计能力等；重视在教学过程中学生科学精神和实验素质的培养，例如辩证唯物主义的世界观和方法论、实事求是的科学作风、严肃认真的工作态度、主动探索的进取精神等。
本课程融合课程思政元素，充分体现航空航天特色和探究性特色，将基础物理实验知识结合实验讨论和探究性拓展应用知识，讲授过程中充分体现物理实验的设计思想和物理实验方法，为实现对学生的高阶性认知的培养提供基础。
课程大纲
误差测量和数据处理
测量与误差
不确定度
有效数字
数据处理方法-列表法、作图法、一元线性回归法、逐差法
双棱镜干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
各向异性磁阻传感器与磁场测量实验
实验背景和原理
实验仪器和内容
实验拓展
光电效应实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
太阳能电池特性测量及应用实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
巨磁电阻效应及应用实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
迈克尔逊干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
晶体的声光效应实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
双光栅测弱振动实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
阿贝成像和空间滤波实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
牛顿环和劈尖干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
微波布拉格衍射实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
密里根油滴实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
弗兰克赫兹实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
法布里-珀罗干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
自由探究式物理“元实验”虚拟仿真课
交互式测量与数据处理类实验平台
自由探索式电学类实验平台
设计性光学类实验平台
测量与误差
不确定度
有效数字
数据处理方法-列表法、作图法、一元线性回归法、逐差法
双棱镜干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
各向异性磁阻传感器与磁场测量实验
实验背景和原理
实验仪器和内容
实验拓展
光电效应实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
太阳能电池特性测量及应用实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
巨磁电阻效应及应用实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
迈克尔逊干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
晶体的声光效应实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
双光栅测弱振动实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
阿贝成像和空间滤波实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
牛顿环和劈尖干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
微波布拉格衍射实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
密里根油滴实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
弗兰克赫兹实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验讨论和拓展
法布里-珀罗干涉实验
实验背景
实验原理
实验仪器和内容
实验拓展
自由探究式物理“元实验”虚拟仿真课
交互式测量与数据处理类实验平台
自由探索式电学类实验平台
设计性光学类实验平台